[Czuwaj] Zadanie zespołowe

czesiek.harcerstwo czesiek w harcerstwo.net
Śro, 24 Lis 2004, 14:46:18 CET


Z Forum ZHP:
http://www.forum.zhp.pl/viewtopic.php?TopicID=2198&page=0#25093
===================================================
Re: Siedem cudów ZHP (

Jeden artykuł w Czuwaju, o zadaniach zespolowych nieodmiennie mnie
bulwersuje.

Zadanie Zespołowe, jako element systemu wychowawczego ZHP zostało
wprowadzone w 1978 r.

Wcześniej, była to sprawność zespołowa, częśc tzw "nowego systemu"
wprowadzanego

przez zespół programowo- metodyczny GK ZHP, kierowany przez Jacka Kuronia.

Ten zespół miał cel jednoznaczny - wykorzenić pozostałości metody skautowej
z ZHP,

i nikt się z tym nie krył !
Zadanie zespołowe eliminowało mechanizmy pracy zastępu,

tak pięknie opisywane i wprowadzane przez Ewę Grodecką.

W efekcie prowadziło to w Związku do powszechnego upadku systemu
zastepowego,

zastępów zastępowych i Rad Drużyn, na rzecz zespołów zadaniowo

okazjonalnych w ramach kampanii /następny element/itp.itd.

Tylko te środowiska uniknęły kłopotów, które w sposób świadomy odrzuciły"
nowy system",

lub zaadoptowały zadanie zespołowe, umiejętnie godząc go z systemem
zastępowym .

Ten element złej tradycji po 1957 r. może nieść jednak z sobą pomocne
rozwiązania codziennej pracy,

ale stosowany z pełną świadomością, po co wogóle był wprowadzany.

To był podstawowy element pracy pajdokracji walterowskiej /hufiec
walterowski Jacka Kuronia/,

wyprowadzonej z pedagogiki radzieckich pionierów.

Jacek Kuroń, a później W. Grzelak, P. Rządca, J. Burska , K. Jaskot, M. Zurn

swoimi podręcznikami wprowadzili ZHP w zupełnie odmienną od skautowej
metodykę, i uważam,

że wcale nie po to by lepiej drużyny pracowały w imię postęu i ewolucji
metod,

ale by umożliwić masowy rozwój Organizacji, w sensie....... 50 %
zorgqanizowania w szkołach,

co triumfalnie któryś tam Walny Spęd ogłosił.

____________________________
Wilk Samotnik

=============================================

Z Forum ZHP:
http://www.forum.zhp.pl/viewtopic.php?TopicID=2198&page=0#25093





Więcej informacji o liście dyskusyjnej Czuwaj