[Czuwaj] kursy a warsztaty

[Janusz Sikorski]

Ryszard podał to co można znaleźć w dokumentach ZHP natomiast czasem nie  
należy oczekiwać, że wszystko jest skodyfikowane, bo nie ma takiej  
potrzeby, ani tym bardziej możliwości. Terminy: szkolenie, kurs,  
warsztaty, seminarium, konferencja... Mają swoje określone znaczenia w  
języku.

i tak według najprostszego podejścia...

Szkolenie jest formą doskonalącą umiejętności oraz utrwalającą posiadaną  
już wiedzę (można w to wrzucić pewnie również jej aktualizację w  
ograniczonym zakresie) W odniesieniu do ostatniej mody
trzeba pamiętać, że np. coaching to nie szkolenie, gdyż coaching to  
jedynie naprowadzanie na właściwy tor, nie służy on bezpośrednio  
pogłębianiu wiedzy z zakresu specjalistycznego i nie odbywa się w grupach.

Kurs jest formą znacznie szerszą. Nie odnosi się on do konkretnego  
zajmowanego stanowiska czy danego rodzaju zadań. Na kursach umożliwiamy  
zdobywanie szerszych umiejętności jak np. udzielania pierwszej pomocy czy  
też zdobywanie części kompetencji potrzebnych do podniesienia swojego  
stopnia rozwoju (np. kursy zastępowych, drużynowych, pwd, phm, hm)

Możemy z tego wydzielić jeszcze osobne zagadnienie, jakim są kursy  
zawodowe ale to jest troszkę poza ramami tej wypowiedzi.

Zarówno w ramach kursów jak i szkoleń, mogą odbywać się ćwiczenia, bo w  
każdej z tych form można łączyć wiedzę praktyczną jak i teoretyczną.

Jeśli idzie o warsztaty to są one formą łączącą edukację i trening. To  
forma aktywnych ćwiczeń służąca wymianie doświadczeń które od razu, na  
bieżąco, mogą być konfrontowane z wiedzą i umiejętnościami prowadzącego  
warsztat. Celem warsztatów będzie zawsze nauczenie konkretnej umiejętności  
w ciągu jasno określonego czasu.

Seminarium

To forma zakładająca podobnie jak i warsztaty, aktywny udział uczestników.  
Seminarzyści samodzielnie opracowują określony temat i przedstawiają go  
innymi uczestnikom seminarium. Decydując się na użycie tej formy,  
powinniśmy zdawać sobie sprawę z faktu, że wymaga ona zdobycia pewnej  
wiedzy przez osoby uczące się i Ich aktywnego udziału w zajęciach. Dlatego  
raczej nie kierujemy jej do osób dopiero zdobywających podstawową wiedzę w  
temacie zajęć.


To było proste ujęcie, chyba wystarczające w tym przypadku, jednak  
sygnalizuję, że można to poszerzać i gmatwać np:

Szkolenie skupia się głównie na pracy nad indywidualnymi osiągnięciami  
określanymi jako funkcja gotowości, możliwości i zdolności. Chęć odnosi  
się tu do motywacji i postawy, np. chęć współpracy, chęć dodatkowej  
pomocy. Zdolność to wiedza, umiejętność, pewność. Możliwość oznacza  
wsparcie organizacji, jak i bariery. Przykładem wsparcia będzie prawo  
decydowania, wystarczający czas na wykonanie zdania. Bariery to przede  
wszystkim niewystarczające , nieadekwatne informacje.

Ideą warsztatów jest skoncentrowanie się na dwóch głównych zachowaniach  
organizacyjnych: możliwość i gotowość. Warunkiem wstępnym do  
przeprowadzania warsztatów jest zdolność pracowników do wykonania danego  
zadania, co nie jest jednoznaczne w przypadku szkoleń. Tutaj nie trzeba  
mieć zdolności (czy umiejętności), jak to jest w przypadku uczestnictwa w  
szkoleniu, gdyż celem jest wyrobienie właśnie zdolności przy minimalnej  
gotowości słuchaczy do nauki. Można zatem powiedzieć, że zadaniem  
szkolenia jest przeplanowanie miejsca pracy, jak i zmiana wsparcia i  
barier w otoczeniu pracownika w wykonywaniu zadań. Oznacza to, że zmiana  
jaką wprowadza warsztat skupia się na czynnikach wspierających bądź  
blokujących gotowość i możliwość. Dla przykładu, warsztat dotyczący  
wyznaczania celów będzie zawierał zarówno potrzebne informacje i zasoby,  
ale też będzie obejmował błędy i przeszkody jakie organizacja może  
napotkać w trakcie osiągania celu.

(por. Organizational behavior”, Schermerhorn, Hunt, oraz Osborn)

Kompetentnie i ciekawie na ten temat napisał Bruce Klatt w swoim Ultimate  
Training Workshop Handbook

Oczywiście również w necie można sporo znaleźć w tym temacie


sikor


Dnia 08-12-2014 o 10:49:05 <czuwaj-request w listy.czuwaj.net> napisał(a):

> Czuwaj,
> poszukuję następującej informacji: czy w dokumentach ZHP są zdefiniowane  
> pojęcia szkolenie, kurs, warsztaty itd. Chciałabym mieć pewność co do  
> używania
  odpowiedniej terminologii. Jeśli nie ma tego w dokumentach ZHP,
> to czy jest obszar w dydaktyce, który definiuje te pojęcia, a na którym  
> bazuje ZHP?
> Pozdrawiam,
> Lidka Kaszuba