[Czuwaj] Reguly postepowania przeciw molestowaniu
Krzysztof Ludwig
krzysiekl w interia.pl
Pią, 13 Sty 2006, 16:14:00 CET
----- Original Message -----
From: "Aleksander Senk" <senk w post.pl>
To: "Lista dyskusyjna harcerek i harcerzy."
> 2. Przydatne sa opisy dobrych praktyk chroniacych wychowankow przed
> instruktorami. Tu sa dwa ich rodzaje:
> a. zakladamy, ze instruktor nie chce wyrzadzic krzywdy podopiecznemu, a
> tylko jego niedopatrzenie czy glupota moga sprawic, ze wychowanek natknie
> sie na cos, na co nie powinien. Ale to mamy.
> Tu sa wszystkie reguly bezpieczenstwa na obozach, tu sa takze reguly
> dotyczace tych kadrowek i poziomu koedukacji (np. w zastepach)
> Dzieki nim wiemy, ze nawet w koedukacyjnej kadrowce (ktorej istnienie jest
> watpliwe), absolutnie niedopuszczalne sa malzenskie prycze czy t.p.
>
> b. Natomiast czym innym sa reguly chroniace dzieci przed instruktorami,
> ktorzy moga chciec je swiadomie skrzywdzic. Bo tego uniknac sie nie da.
> Mysle jednak, ze tu niestety nasza metoda zaklada, ze ta selekcja odbedzie
> sie na wstepie, a potem instruktor juz ma dzialac sztucznych ograniczen.
> Selekcja na wstepie to wychowanie, proba, uksztaltowanie, a potem pilna
> obserwacja tego, jak dziala.
Pozwolę sobie na trochę niepoważną uwagę.
Otóż niektóre praktyki z części "a", zapobiegają niektórym z części "b".
Np. związek drużynowy (a) - przyboczna (y) to układ w pewnym sensie
samokontrolujący się :) Może działać sprawniej, niż wszystkie komisje
rewizyjne razem wzięte.
Krzysiek
----------------------------------------------------------------------
Kliknij po wiecej! >>> http://link.interia.pl/f18ed
Więcej informacji o liście dyskusyjnej Czuwaj